خروجی‌های متنوع و تخصص‌های متناسب با نیاز جامعه برای حوزه‌های علمیه در نظر بگیریم
تاریخ انتشار: ۳ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۵۸۲۷۵
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، سید سعیدرضا عاملی در جلسه هیأت اندیشه‌ورزی در جامعه الزهراء در سخنانی اظهار داشت: حوزه علمیه قبل و بعد از انقلاب با هم تفاوت دارد، قبل از انقلاب، کمیت کم بود و قشری که وارد حوزه می‌شد قشر متفاوتی بود اما پس از پیروزی انقلاب افراد فوج فوج به حوزه رفتند، من امریکا درس می‌خواندم، رشته مکانیک را نیمه کاره رها کردم به امید آمدن به حوزه به ایران برگشتم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه منشا علم در دوره اسلامی علوم دینی بوده است، بیان کرد: در آن دوره دوگانگی در علم نبود، دوگانگی نتیجه سکولار شدن علم است. علم وقتی سکولار شد حوزه و دانشگاه جدا شدند.
وی ادامه داد: در آن زمان افراد زیادی از رشته‌های مختلف تجربی و ریاضی را رها کردند و به حوزه رفتند، اوایل انقلاب حوزه علمیه دیوان سالاری کنونی را نداشت، فضای بازی بود و افراد به راحتی وارد حوزه علمیه می‌شدند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه منشا علم در دوره اسلامی علوم دینی بوده است، بیان کرد: در آن دوره دوگانگی در علم نبود، دوگانگی نتیجه سکولار شدن علم است. علم وقتی سکولار شد حوزه و دانشگاه جدا شدند.
دکتر عاملی اضافه کرد: ما نیز این اتفاق را دامن زدیم و روی جداسازی تاکید کردیم و دچار فاصله شدیم.
وی درخصوص دغدغه‌های معیشتی طلاب ادامه داد: مشکلات معیشیتی طلاب بحث مهمی است، وضعیت کنونی طلاب و حتی فضلای حوزوی با سابقه تحصیلی طولانی نامناسب است و دلیل آن نبود برنامه‌ریزی برای بکارگیری موثر فارغ التحصیلان حوزوی است. اگر چه این فرهنگ که علم فارغ التحصیلی ندارد، در حوزه‌های ما تبدیل به یک فرهنگ شده است، ولی بدون تعریف آینده مشخص علمی و تخصصی، کارآمدی دچار مشکل می‌شود و جاذبه حوزه‌ها کم می‌شود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر خروجی حوزه‌های علمیه گفت: هدف از تربیت طلاب را مجتهدپروری قرار دادیم و تعداد زیادی ریزش کردند، در حالی که حوزه می‌تواند مرجع تربیت قضات، مشاوران تربیتی، کارشناسان علوم مختلف همچون فلسفه، الهیات، تعلیم و تربیت، مشاوره، زبان و ادبیات عرب و البته زبان و ادبیات فارسی و ده‌ها حوزه‌های مهم دیگر علمی، دانشی و مهارتی هم باشد، باید خروجی های متفاوت برای حوزه‌های علمیه در نظر بگیریم که در دوره های متنوع و تعریف شده فارغ التحصیل و وارد حوزه کار شوند. بطور حتم مسیر سنتی پرورش مبلغین دینی و متخصصین حوزه فقه و اصول اصالت و ماندگاری خود را دارند.
ضرورت بازسازی ساختار نگرشی به فرهنگی
عاملی با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری در بازسازی انقلابی ساختار فرهنگ بیان کرد: متاسفانه برخی فکر می‌کنند باید بازسازی نهادهای فرهنگی را انجام دهند، نهادی را حذف، ادغام یا اضافه کنند؛ درحالی که اینها بازسازی انقلابی فرهنگی نیست. در درجه اول به بازسازی ساختار نگرشی به فرهنگ نیاز داریم. نگرشمان به فرهنگ صنعتی و کنترلی بوده، فکر کردیم اینگونه می‌توانیم فرهنگ را شکل دهیم. این نگاه باید به دانش افزایی، مهارت آموزی و تقویت و توانمندسازی فرهنگی تبدیل شود.
وی افزود: همین نگاه در اتفاقات اخیر هم اثرگذار بوده است؛ چرا که مشخص می‌شود اپوزیسیون چقدر سطحی است که کومله برایش تعیین تکلیف می‌کند و بازیچه صهیونیزم می‌شود، یا اینکه برخی جوان‌ها چقدر سطحی شده‌اند که کومله برای آنها جرقه ایجاد می‌کند. ما نیازمند نسل عمیق، توانمند به لحاظ دانش فرهنگی و اجتماعی هستیم.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: حوزه باید برترین‌های حوزه علم و حکمت الهی در جهان محسوب شود و این توانایی منشاء اعتبار ملی و جهانی شود. لازم است دانشمندان حوزوی در سطح ملی و جهانی معرفی شوند و نمادی از توانایی و دانایی باشند. شناخت زمانه و زبان نسل جدید امر مهم دیگری است که ضرورت فهم جامع‌شناختی، مردم شناسی و فهم ناشی از درک فضای ارتباطی نسل جوان یک ضروت کلیدی برای مفاهمه اجتماعی است.
عاملی تاکید کرد: حوزه‌های ما و بطور برجسته حوزه علمیه قم نماد تلاش و کوشش علمی خیره کننده هستند. معمولا اندیشمندان حوزوی یک برنامه علمی برای ایام درسی و یک برنامه علمی برای ایام غیر درسی دارند و یک حس مزیت بزرگ بهره‌مندی از حقیقت علم در میان مفاخر حوزوی وجود دارد. باید اذعان کرد که حوزه‌های ما در ده‌های اخیر، رشد زیادی داشته‌اند و نظام برنامه‌ریزی روندهای جدیدی را تعریف کرده‌اند، ولی همچنان نیازمند خروجی های متنوع و تخصصی متناسب با نیازهای جامعه هستند.
برچسب‌ها حوزه علميه فرهنگ سید سعیدرضا عاملی شورای عالی انقلاب فرهنگیمنبع: ایرنا
کلیدواژه: اجلاس اوآنا حوزه علميه فرهنگ سید سعیدرضا عاملی شورای عالی انقلاب فرهنگی حوزه علميه فرهنگ سید سعیدرضا عاملی شورای عالی انقلاب فرهنگی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی حوزه علم حوزه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۵۸۲۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
همت معلمان، زمینه‌ساز فرهنگ و تمدن شده است
ایسنا/آذربایجان شرقی استاندار آذربایجان شرقی گفت: بی‌تردید پشتوانه این تاریخ پرافتخار، عالمان و معلمان گمنامی هستند که همت بلند آنان، گنجینه فاخری از معارف و شخصیت‌های علمی را برای ملت ما ساخته و زمینه‌ساز فرهنگ و تمدن شده است.
رحمتی در پیامی به مناسبت ۱۲ اردیبهشت، روز بزرگداشت مقام معلم، موفقیت و کامیابی نسل‌های حال و آینده را در گرو تلاش متعهدانه و خستگی‌ناپذیر آموزگاران و اساتید دانست.
وی افزود: ۱۲ اردیبهشت، روز ستایش دانایی، تعهد و عشق به رشد و تعالی جامعه است. این روز فرصت مغتنمی است تا از معلمان عزیز به عنوان پیشوایان فکری و فرهنگی جامعه، تجلیل و قدردانی شود.
وی ادامه داد: تاریخ پرافتخار ایران زمین و آثار فرهنگی به جا مانده از شخصیت‌های علمی و فکری، نشانگر جایگاه والای تعلیم و تعلم در این سرزمین است.
وی اذعان کرد: امروز هم موفقیت و کامیابی نسل‌های حال و آینده ما، در گرو تلاش متعهدانه و خستگی‌ناپذیر آموزگاران و اساتیدی است که توان و تخصص خود را وقف افروختن شعله‌‍‌های دانایی و آگاهی در جامعه کرده‌اند.
وی خاطر نشان کرد: اینجانب با گرامیداشت یاد و خاطره بزرگ‌معلم مدرسه انقلاب، استاد شهید مرتضی مطهری، هفته معلم را به همه معلمان، فرهنگیان و اساتید عزیز در مدارس، دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی استان تبریک می‌گویم و توفیق همه تلاشگران عرصه تعلیم و تربیت را از خداوند بزرگ مسألت دارم.
انتهای پیام
ورود دادستان کلاله به موضوع مفقودی «یسنا»